Biologia w ruchu! Jak nasi siódmoklasiści „stali się” układem krwionośnym.
Czy można zrozumieć wymianę gazową, biegając po klasie z balonami? Oczywiście! Nasze klasy 7 udowodniły, że najlepsza nauka to ta przez doświadczenie.
Podczas lekcji biologii uczniowie zamienili się w:
Krwinki czerwone – transportujące życiodajny tlen,
Osocze – transportujące dwutlenek węgla,
Komórki ciała – czekające na dostawy tlenu,
Pęcherzyki płucne – w których tlen przenika do krwi.
Czerwone balony symbolizowały tlen, a niebieskie dwutlenek węgla. Dzięki tej inscenizacji skomplikowane schematy z podręcznika stały się jasne i zrozumiałe. Brawo za kreatywność i zaangażowanie!
